Deling af filer i Lectio

   

Dette ses nu: 

Hjælp til undervisningen

Ansporet af tanker og snak om idéer til undervisning og for at undgå, at vi alle opfinder den dybe didaktiske tallerken, måske endda på daglig basis, tillader vi os hermed at minde om, at der jo i Lectio findes en ganske stor bank med ideér til øvelser, brainbrakes, gruppearbejdsformer og meget andet godt. Lagt der og afprøvet af lærere på OK med præcis det formål at hjælpe og motivere hinanden i den daglige forberedelse og undervisning. 
Der er både generelle og fagspecifikke øvelser mm. 

Find det her: 
Dokumenter - Indbyggede grupper - Alle lærere - Undervisning - Motivation 

Vh. Astrid og Lise.
Den Lille Hjælp I Hverdagen.

Hjælp til Lectio (skærmtip) - eksempelvis undervisningsbeskrivelsen (UVB)

Mange steder i Lectio er der forskellige skærmtip oppe i højre hjørne (også på aktivitetsforsiden samt på undervisningsbeskrivelsen):

Når man trykker på dem kommer der forskellige videoer samt beskrivelser, som gennemgår eksempelvis lektiegivningen eller undervisningsbeskrivelsen (afhængig af, hvor i Lectio man "befinder" sig).

På forsiden af Lectio.dk er det også muligt at trykke på ”Vejledninger” under boksen ”Om Lectio”. Her kan du eksempelvis vælge den vejledning kaldet ”Lectio Studiemodul Vejledning”, hvor du under afsnittet ”Studieplan” kan læse mere omkring undervisningsbeskrivelsen.

Vejledning i lektiegivning i Lectio + hvad der kommer med på undervisningsbeskrivelsen (UVB) (aug. 2016)

Hvordan gives lektier for?

Aktivitetsforside

På aktivitetsforsiden er der relevante links til andre sider og funktioner, så som

Ny besked, Fravær, Rediger aktivitet, samt mulighed for at bladre mellem næste/forrige Skemaaktivitet eller Holdets Aktiviteter.

Aktivitetsforside viser dernæst hvilket forløb aktiviteten er tilknyttet, og via blyantikonet har lærere mulighed for at redigere aktivitetens Titel og Note.

Fanebladet Indhold

En lærer kan tilføje Indhold enten som Lektier eller som Øvrigt indhold. Er indholdet tilføjet som Lektier vil det desuden også vises for eleverne på deres forside under punktet Lektier og på listen over De kommende 14 dages lektier.

Lærere kan enten tilføje en ny lektie via det åbne skrivefelt på siden, eller ved at klikke på det grønne plus med enten Fritekst eller Indhold. For lærere vises Aktivitetsforsiden i redigeringsvisning, når aktiviteten er i fremtiden. Lærere kan skifte mellem Læse- og redigeringsvisning ved enten at klikke på Rediger eller Læs.

Hver gang man klikker på det grønne plus, vil der oprettes en ny lektielinje i venstre side.

Under overskriften Lektier vises de lektier, der er tilføjet aktiviteten. Det kan både være lektier i holdets materiale, forløbsmaterialet eller lektier i form af en fritekstlektie, dokument eller et link. Der er forskellige muligheder afhængigt af, hvad man ønsker, at der skal gives lektier for i:

• Ved klik på Fritekst, åbnes et nyt afsnit i editoren, hvor man frit kan skrive nyt indhold. Editoren har forskellige formateringsmuligheder og redskaber til at opbygge en lektie. Den kan bestå af; indlejrede links, videoer, lydfiler, dokumenter, arbejdsspørgsmål, tabeloversigter, billeder, formler mm. Når der er foretaget ændringer i en fritekstlektie, skal man huske at trykke på Gem i editorens venstre hjørne, så man gemmer de seneste ændringer. Bevæger man sig væk fra ikke-gemte ændringer, får man en advarsel.

• Ved klik på Indhold, kan man tilføje et link, en lektie fra Holdmateriale, Forløbsmateriale eller et Upload fil. Dokumenter kan hentes fra ens egen computer, fra Dropbox, Google Drive eller fra ens dokumentmapper i Lectio. Man kan også vælge at genbruge en tidligere benyttet lektie via Nylige Aktiviteter.

De muligheder, der er beskrevet i det ovenstående, gælder på samme måde i forhold til Øvrigt Indhold.

I nedenstående video kan man se, hvordan lærerne giver lektier for:

https://youtu.be/CDoR3783HKE

Video 1.1

I nedenstående video kan man se, hvordan eleverne ser de forskellige lektier, der kan tilføjes en lektion:

https://youtu.be/K_VtUh0n4I0

Video 1.2

Redigeringsmuligheder for den enkelte lektie

Der er forskellige muligheder for at redigere ud for hvert enkelt lektie.

• Man kan skrive eller redigere i lektienote på Note-ikonet. Lektienoten bliver vist under Lektier i Indholdsfortegnelsen samt i skemabrikken
• Flueben ved feltet Offentligt betyder, at man kan vælge om indholdet skal være offentligt eller ej
• Flueben i feltet Lektie henviser til, om indholdet er en lektie eller ej, og hvorvidt den skal stå under Lektier eller Øvrigt Indhold

Redigeringsmuligheder ved Indholdsfortegnelsen

Når der er tilføjet lektier, fremgår de under Indholdsfortegnelsen i venstre side. Her findes følgende ikoner til at redigere

• Blå pil op/ned kan bruges til at bytte plads med næstkommende lektie i rækkefølgen
• Rødt kryds kan slette lektien

Man kan vælge at skjule eller folde Indholdsfortegnelsen ud, ved at klikke på den lille pil ud til højre.

Fanebladet Præsentation

En lærer kan oprette en Præsentation til en aktivitet, som automatisk frigives til eleverne 15 minutter før aktiviteten starter. I præsentationen kan en lærer oprette et slideshow og/eller oprette f.eks. arbejdsspørgsmål til aktiviteten, som ikke ønskes behandlet i elevernes forberedelse.

Tilføjelse af et slide kan gøres ved at benytte knappen Nyt dias i venstre side eller taste Ctrl + Enter (pc) / Command + Enter (Mac). Ved klik på Gem kan man se den færdige version og efterfølgende vælge enten Vis i fuldskærm eller Slideshow visning.

https://youtu.be/80OMeHCOaPw

Video 1.3

NB: Editoren i videoen er forældet, men der er de samme funktioner.

Fanebladet Aktivitetsinformation

Her vises en oversigt over de deltagere, der er tilknyttet lektionen samt information om tidspunktet for aktivitetens oprettelse og seneste redigering.

I tilfælde af overlappende forløb, vil man kunne vælge hvilke(t) forløb aktiviteten skal medtages i.

Hvad kommer med på undervisningsbeskrivelsen?

Overordnet kommer alt, man tilføjer på en aktivitet/aktivitetsforside med i undervisningsbeskrivelsen (noter, links, mm), men bliver vist på forskellige måder.

Når man trykker på et forløb under studieplanen kommer man automatisk ind under fanebladet kaldet ”Beskrivelse”, hvor alt materiale fra forløbet ligger.   

Trykker man derimod på det sidste faneblad ”Undervisningsbeskrivelse” under det enkelte forløb, kommer der kun overskrifterne på lektierne op, som man så kan klikke videre ind på.  

Som nævnt kommer som udgangspunkt alt du skriver på en aktivitet/aktivitetsforside med i undervisningsbeskrivelsen.

Derefter kan du bruge funktionen herunder til at angive, hvilket stof og materiale, der skal være Kernestof, Supplerende stof eller ikke skal vises i undervisningsbeskrivelsen.

Oprettelse af fællesdokument til vejledning ved SRP/SSO

Herunder ses video med vejledning til både elever og lærere i, hvordan man (eleven) opretter et fællesdokument og hvordan man (lærerne/vejlederne) finder og kommenterer i det.

Login til Google er også beskrevet. 

PS til eleverne: I skal være opmærksomme på, at hvis ejeren/opretteren af et element/dokument sletter det, så vil det være væk for de andre også 
(dem det er delt med, her jeres vejledere). 
Dette er Google's politik og ikke noget vi kan ændre på. 

Så, slet ikke vejledningsfilerne.

Klik her!

At konvertere PDF-filer til mange andre formater (eks. PowerPoint)...OG modsat!

...kan gøres gratis via dette link:
https://smallpdf.com/

Og her ved store filer, eks. pdf til word: http://www.scannedpdftoword.com/

Få Google Kalender med Lectio-skema vist på telefon/tablet (synkroniser Google-kalender med telefon/tablet)

     https://support.google.com/calendar/answer/151674
 
    HUSK at logge på med koder til OKs Google:
    Brugernavn: xxxxxxxxx@okgym.dk  (xxxxxx er et UNILOGIN)

     Adgangskode: Det samme som på OK’s netværk.

Vejledning i hvordan man renser sin undervisningsbeskrivelse for andre fags bidrag i flerfaglige forløb (eks. KS)

Vejledning i hvordan elevers gennemførte forløb på tidligere hold med samme fag vises (eks. Matematik A)

Undervejs vil nogle med fordel kunne spole lidt frem, mens andre nok vil have glæde af at se den relativt detaljerede gennemgang af, hvad der kan ses i den samlede undervisningsbeskrivelse ;-)

Meningsmåling i din klasse her og nu!

https://www.polleverywhere.com/

Vejledning i at udfylde faglærerskema i Google

Automatisk gruppedanner

Automatisk gruppedanner: 

Vejledning til brugen af det: https://www.youtube.com/watch?v=u_4sfBDOo1Q

Siden hvor det findes: http://langcorr.dk/ (vælg "Gruppedanneren" på forsiden)


JØs tip til gruppedanner:
En lidt mindre "kliktung" gruppedanner kan findes her. Man skal blot kopiere url fra "lærer og elever" i holdet (i Lectio) ind i boksen og så genererer den selv grupperne helt tilfældigt. Man kan dog ikke opstille forskellige udvælgelseskriterier, som niveau etc.

http://www.fysiklokalet.dk/programmer/grupper/gruppegenerator.php

- tak til Jesper! 

Underretninger i Google Kalender...

... laves således:

https://support.google.com/calendar/answer/37242?co=GENIE.Platform%3DAndroid&hl=da&oco=2

Plagiatkontrol

I forbindelse med SSO, SRP og opgaver i den daglige undervisning, er der forskellige muligheder for at foretage plagiatkontrol:

Lectio: Her kan laves plagiatkontrol (tjekker i fht. alle afleveringer på alle Lectio-skoler)

Der er indkøbt point på følgende portaler: 

studienet.dk

opgaver.com

studieportalen.dk

E-mail (Brugernavnet):           Findes under Dokumenter i Lectio

Password:                       Findes under Dokumenter i Lectio 

Det er helt gratis at plagiat-kontrollere opgaver på Studienet.dk - det kan du læse mere om her: http://www.studienet.dk/faq/generelt/hvordan-kan-jeg-soege-i-opgavernes-fulde-tekst-22

Ephorus: Send opgaverne til LS, som sender dem til tjek i Ephorus og melder tilbage (tjekker i fht. en stor del af, hvad der ligger på nettet)